Géneros Literarios

¿ Qué son los géneros literarios?

Los géneros literarios son modelos de escritura que sirven como criterio de clasificación y agrupación de textos atendiendo a semejanzas de construcción, temática y modalidad de discurso literario. El término género proviene del latín genus, que significa familia o del griego genos que significa origen o especie. 

Para los griegos existía básicamente 3 formas de ficción literario o géneros literarios:

1. Poesía: Es un relato donde el poeta expresa sus pensamientos, en la antigua Grecia al poema lírico en honor a Dionisio se le llamo Ditirábos.

2. Teatro: Esta conformado por la tragedia y la comedia donde las acciones son representadas.

3. Narrativa: Es cuando un narrador cuenta una historia por medio de los personajes, si es una narración de aventuras donde hay un héroe se llama poesía.

  
 Origen y Evolución de los Géneros Literarios
Las poesia habria surguido por una tendencia innata del hombre del ritmo y al canto; El teatro o la dramática surgíria de otra tendencia natural del hombre por la imitación, que en un principio fué improvisada; La narrativa resultaria; a su vez del gusto del hombre por contar, relatar o narrar sus experiencias. Posteriormente se inicia una etapa de reflexión a cerca de los géneros literarios entre los siglos XVI - XVIII donde se definieron denominaciones:

-Poesia Lírica

-Poesia Épica Género Narrativo

-Poesia Escénica Género Dramático

Con la llegada del siglo XX, se observó cómo los géneros literarios sufrían evoluciones así:

 Los géneros se pueden funcionar así:

Literatura de Ciencia Ficción

La ciencia ficción es la denominación popular con que se conoce a uno de los géneros derivados de la literatura de ficción, junto con la literatura fantástica y la narrativa de terror. Nacida como subgénero literario distinguido en la década de 1920 (aunque hay obras reconocibles muy anteriores) y exportada posteriormente a otros medios, como el cinematográficos, historietístico y televisivo, gozó de un gran auge en la segunda mitad del siglo XX debido al interés popular acerca del futuro que despertó el espectacular avance tanto científico como tecnológico alcanzado durante todos estos años.

Literatura de Ciencia Ficción

Características:
La ciencia ficción (también fue conocida en su origen como literatura de anticipación) es la denominación popular con que se conoce a uno de los géneros derivados de la literatura de ficción (junto con la literatura fantástica y la narrativa de terror). Nacida como subgénero literario distinguido en la década de 1920 (aunque hay obras reconocibles muy anteriores) y exportada posteriormente a otros medios,el mas notable de ellos el cinematográfico.

En general se considera ciencia ficción a los cuentos o historias que versan sobre el impacto que producen los avances científicos, tecnológicos, sociales, etc...

La ciencia ficción es un genero de na imaginarias que no pueden darse en el mundo que conocemos.
  
Es un genero literario propio del siglo XX que agrupa la narrativa propia del siglo XX que agrupa la narrativa fantástica que tiene como tema la incidencia del progreso científico y tecnológico en la historia y la vida de las personas.

El termino "ciencia ficción  fue utilizado por primera vez en 1926,cuando Hugo Gernsback creo "Amagazing Stories",primera revista dedicada en forma exclusiva al genero que se estaba gestando.

Este genero se nutre de mitos,esperanzas,expectativas,temores y angustias de los seres humanos o de una sociedad en particular, incorporando elementos didácticos de realismo social,policial y psicológicos,adquiriendo progresivamente gran complejidad.

Características De La Ciencia Ficción:

Futuro: Evolución de algo a través del tiempo, visión del futuro y de la sociedad.

Inventos: Descubrimiento o creaciones relacionadas con la ciencia y la técnica  Avances tecnológicos.

Luchas: Dispuestas entre humanos y robots o seres inteligentes.Mundo controlado por la tecnología.

Viajes: A lugares inexplorados,peligrosos y fascinantes.

Nuevas Formas de Vida:Contacto con extraterrestres y sus consecuencias.

Mundo Posible En Ciencia Ficción:

El mundo posible creado para contener las historias de este genero debe cumplir dos características básicas: Ser coherente y plausible.

Marcas De Funcionalidad En Ciencia Ficción:

Estos elementos extraños son las marcas de funcionalidad. Algunas serán comunes incluso con los géneros realistas,como el uso de un narrador diferente del autor real y diferente del narrador histórico o la construcción de un tiempo ficticio(muy atrás en el tiempo, sin ubicación temporal o en el futuro).  

Lingüística y Literatura

 ¿ Qué es la Lingüística ?

Es una ciencia que estudia científicamente el lenguaje; La lingüística puede hacer demostraciones de hipótesis y plantear leyes que se relacionan con el lenguaje, es decir, la capacidad del ser humano para comunicarse y crear un sistema de signos, uno de los cuales puede ser el idioma. La lingüística, ademas de estudiar en general el lenguaje, el idioma y la expresión que aquí llamamos habla, se preocupa por su historia, como se han desarrollado los idiomas del mundo, de donde viene el idioma, por ejemplo como ha evolucionado históricamente el español.
La ciencia lingüística que antiguamente se le llamaba gramática , tuvo que dividirse en otras ramas científicas para explicar sus saberes, por esa razón las ramas de la lingüística son:

1. La Sintáxis y La Morfología: La sintaxis es una rama de la lingüística que estudia la función de la palabra en la oración o en un texto escrito; para estudiar sin tácticamente una oración gramatical, debemos recurrir al análisis  esto quiere decir que tenemos que descomponer las partes de la oración y luego relacionarlas entre si. La morfología estudia la estructura de las palabras, la estructura de las palabras.La unión de estas dos ramas se conoce como Morfosintáxis porque al estudiar una lengua se necesita tener un excelente conocimiento gramatical. Quien analiza morfosintácticamente una oración debe saber que es un artículo, en sustantivo, un adjetivo, un verbo, un adverbio, una preposición y una conjunción, pero ademas, debemos tener bases suficientes sobre las clases de oraciones, funciones del sustantivo, del adjetivo de verbo del adjetivo, del verbo del adverbio y de las preposiciones. 
(En la edad media la palabra nata significaba manta para cubrir, actualmente significa la capa que cubre la leche, lo anterior se acabo. El significado de las palabras se recoge de los diccionarios y en las enciclopedias).

Ejemplo: Camila compró un carro.

• Morfológicamente

Camila: Sustantivo propio,número singular, genero femenino.
Compró: Verbo comprar, tercera persona del singular, pretérito perfecto del indicativo.
Un: Articulo indeterminado, número singular, género masculino.
Carro: Sustantivo comun, número singular, género masculino.

• Sintácticamente

Sujeto: Camila.
Nucleo del sujeto: Camila.
Modificacion del sujeto: no hay.
Predicado: Compró un carro.
Núcleo del predicado: compró.
Complemento del predicado: un carro.
Clase de oración: simple porque la forma un solo verbo.

2. La Semántica: Es una rama de la lingüística que estudia el significado de las palabras también se encarga de estudiar los sinónimos,los antónimos, los homónimos, las palabras polémicas   los  los arcaísmos, los neologismos, los extranjerismos, y las palabras homónimas. Ademas estudia la evolución histórica de las palabras, las variaciones del significado de las palabras el uso adecuado y correcto del léxico en general. 


3. La Fonética y La Fonología: La fonología estudia los fonemas, el sistema sonoro de la lengua y la fonética estudia la producción y recepción del habla. Los fonemas del español son las vocales y las consonantes, existen veinticuatro fonemas y al combinarlos entre si podemos formar desde silabas, podemos formar palabras, oraciones, hasta textos completos como novelas y ensayos.

El sistema que forma los fonemas se llama fonología. 
Por ejemplo:

•     La letra "P": el fonema se indica así |p|, según el punto de articulación la |p| bilabial por que los dos labios actúan juntándose; Según el modo de articulación la |p| es oclusiva  es decir, que los órganos articuladores obstaculizan el canal bucal, pero la oriente de aire que viene de los pulmones rompen el obstáculo produciéndose una pequeña explosión; pero como las bandas bucales no vibran se dice que la |p| es sorda.

 La voz se produce por que en el aparato fonador interviene al aire y el conjunto de órganos  que según la posición en que estén, ayudan a articular las palabras  En la producción de la voz intervienen 3 sistemas de órganos fundamentales:

  1. Los órganos de la respiración: Los pulmones, los bronquios y la tráquea.

 2. Los órganos de la fonación: La laringe, las bandas vocales y la glotis.

 3. Los órganos de la articulación: La faringe  el velo del paladar, la lengua, los labios y las fosas nasales.

Las vocales se articulan sin ningún obstáculo a la salida del aire espirando de los pulmones a la atmósfera.
El timbre depende de:

•   La posición de la lengua en la cavidad bucal.

•   El redondea miento de los labios.

Las  consonantes se distinguen con tres características:

•  La sonoridad
•  El modo de articulación: la disposición de los órganos articulatorios el aire espirado por la cavidad bucal.
•  El punto de articulación: donde se forman los obstáculos en la cavidad bucal.

Consonantes

Oclusivas: se unen dos órganos fuertemente para impedir el paso del aire durante un determinado tiempo hacia el interior.

   Ejemplo: |p|,|t|,|k|,|b|,|d|,|g|.

Fricativas: dos órganos articulatorios están muy próximos de tal manera que el aire busca una salida y al pasar forma un ruido turbulento.
   Ejemplo: |f|,|a|,|s|  y  |x|.

Aproximantes: los órganos están próximos  pero no lo suficiente como para que el aire los roce y al pasar forme un ruido turbulento.
Ejemplo: |j|, |y|, |ll|.

Africadas: realizan dos movimientos yo bien se deslizan de un punto de articulación al otro. si la pronunciamos nos damos cuenta que la lengua se desliza de la parte de atrás de los dientes, hasta donde terminan los alvéolos.
Ejemplo: |t|, |ch|.

Nasales: la corriente de aire es expulsada por la cavidad nasal.
Ejemplo: |m|, |a|, |n|, |ñ|.

Laterales: la lengua se sitúa en el centro superior de la cavidad bucal, provocando la salida del aire por los laterales.
Ejemplo: |l|.

Vibrantes: son aquellas en las que la lengua se acerca a alguno de los órganos inmóviles y hace un movimiento vibratorio.
Ejemplo: |r|, |rr|. que son alveolares.

La Epopeya

La epopeya nació para ser cantada y transmitida oralmente; No hay un autor individual sino que un autor colectivo que es un pueblo lo cual Rapsoda va recibiendo sus rapciones, y modificando el canto, probablemente se recitaban con acompañamientos musical, son poemas que se remontan a la más antigüedad, y toda esta parte de la leyenda. El relato adquiere  un tono épico o heroico como corresponde a los héroes legendarios que tiene como protagonistas; la belleza poética de estos escritos es su valor principal y su influencia en la cultura occidental ha sido muy importante. 

Componentes básicos de la novela:

La primera muestra conocida de novela se producen en Grecia y Roma y están estrechamente ligadas con la epopeya, principalmente porque hay narraciones de hechos en el tiempo y con la presencia de un héroe del cual gira el argumento. En  la antigüedad la novela se clasificaba así:

• Novelas de viajes fabulosos.
• Novelas amorosas.
• Novelas satíricas.
• Novelas de reencuentros.

El esquema o trama que se guía era similar en muchas de ellas: Un encuentro de una pareja de jóvenes atractivos, separación en un viaje arriesgado a causa de naufragios, reencuentro de los enamorados que han sido felices a pesar de todo.

También en la novela se tiene en cuenta:

1. El espacio: Sitio donde sucede la acción.

2. El tiempo: Momentos, épocas, duración de la acción.

3. Personajes: Quienes intervienen en la acción, pueden ser principales, secundarios e incidentales.

4. Argumento: Entramado de los acontecimientos, síntesis de la acción.

5. Tipos de héroes: Se lo define como el protagonista en el relato épico- narrativo, se pueden considerar distintos modelos de héroes.

a) Héroe de los relatos míticos: es superior a los hombres,puede ser un dios o un semi-dios.

b) Héroe de los cuentos maravillosos: son humanos o sobrehumanos que se mueven en torno de hadas, magos o personajes encantados.

c) Héroe épico: Son personajes dotados de una agredencia superior, ariztrocatica y posee unos poderes o cualidades extraordinarias, su conducta debe ser ejemplar, muchos de ellos luchan contra su destino.

d) Anti-héroes: Por un lado es lo contrario del héroe, o enemigo del héroe que lucha contra este, sufre penalidades sin poder llegar a un final feliz.

Modo Subjuntivo

Las formas verbales del modo subjuntivo expresan la acción en forma imprecisa, es decir, nos dan la idea de duda o posibilidad porque los hechos no se han producido realmente; el modo subjuntivo, a diferencia del indicativo, presenta 3 tipos simples y 3 compuestos, así:

Tiempos simples: presente, pretérito imperfecto y futuro.

Tiempo compuesto: pretérito perfecto, pretérito pluscuamperfecto y futuro perfecto.

El modo subjuntivo , a pesar de ser mas complejo de aprender, lo usamos mas continuamente en un contexto oracional. 

Presente: Tal vez Maria diga la verdad.

Pretérito perfecto: A lo mejor ellos hayan dicho la verdad.

Pretérito imperfecto: Si yo dijera la verdad, me metería en problemas.

Pretérito pluscuamperfecto: De pronto hubiera dicho la verdad, si no me hubiera amenazado.

Futuro: Si tú dijeres la verdad, la situación se aclararía.

Futuro perfecto: Quizás él hubiere dicho la verdad.

Gramatica y Literatura

Los Complementos del Verbo

Complemento directo: es el grupo nominal, que en una oración, completa la acción del verbo transitivo, para construir el predicado verbal.

Ejemplo: 

Se llama complemento directo porque la acción de los verbos recae directamente sobre ellos; existen 3 clasificaciones del complemento directo que son:

1.1 Complemento directo de cosas u objetos: Los verbos transitivos pueden tener como complemento directo, un objeto o cosa, una persona o un pronombre que lo reemplace para reconocer el complemento directo de objetos, formula una pregunta con el pronombre interrogativo: ¿Que?+ verbo.

1.2 Complemento directo de persona: Cuando el complemento directo de una persona, se une al verbo, con la preposición "a".

1.3 Complemento directo de pronombre: Como el pronombre reemplaza a un hombre, ese también puede funcionar como complemento directo de un verbo.

Complemento indirecto: Es el nombre o grupo nominal o pronombre que designa a la persona o caso beneficiaria de la acción verbal y se construye con la preposición "a" o "para".

Complemento circunstancial:

Puede expresar  el modo, "como", el lugar, "donde", el tiempo, "cuando", la causa, "porque", de la acción verbal. Una oración puede tener 1 o varios complementos circunstanciales.

Modo Imperativo

Sirve para dar ordenes y tiene 2 formas propias de subjunción están relacionadas con la segunda persona del singular y plural para otra personas debemos usar el presente y el subjuntivo.

                          Sentir                                                     Proteger

                       Siente tú                                                 Protégete tú
                       Sienta él                                                 Proteja él
                       Sintamos nosotros                                    Protejamos nosotros
                       Sentid vosotros                                        Proteged vosotros
                       Sientan ellos/ellas                                    Protejan ellos/ellas


Imperativo en Negación

En oraciones imperativas negativas las segundas personas del imperativo deben reemplazarse por el presente del subjuntivo.

    Imperativo afirmativo                       Imperativo negativo

             Huye                                      No huyas de la casa

               Haz                                        No hagas tanto ruido

               Canta                                       No cantes esa canción

                Huid                                       No huyais del colegio

                            Haced                                      No hagais (hagan) tanto drama

                           Cantad                                     No cantéis (canten) tan fuerte

El Monólogo

Es un termino de origen Griego ( Mono-Logo), que significa palabra de uno solo, o soliloquio, con este termino se designa el arte de exteriorizar, un personaje, sus pensamientos y sentimientos, sin esperar respuesta de un interlocutor, el monologo se utiliza tanto en poesía como en teatro o novela, fundamentalmente se considera 3 clases de monólogos:

 

1. Monólogo Lírico: es cuando el poeta manifiesta sus quejas amorosas, y expone en forma de confidencia, sus sentimientos más íntimos, es propio de la poesía.

2. Monólogo Dramático: se utiliza para rememorar acontecimientos imprescindibles para la comprensión de la intriga  descubrir el mundo interior del personaje, expresar dudas frente a un compromiso o decisión que se a de tomar.

3. Monólogo Narrativo: consiste en una exposición de dudas e inquietudes en las que se debate un personaje imaginando un posible destinatario que pudiera comprender su situación; también se utiliza para dejar fluir la conciencia  reflexionado sobre distintos aspectos que afectan de una manera el personaje.

• El propósito fundamental del monólogo es justamente dejar ver el interior , la conciencia de quien lo realiza  a través de un discurso de un discurso silencioso, individual, donde una persona medita o recuerda su propia vida, es un hablarse a si mismo . El monologo nos permite crear una concepción de el mundo propia porque puedo manifestarme libremente y ejercitar mi pensamiento.  

Características del Monologo:

• Discutir sobre los pensamientos.
• Encadenamiento de frases reducidas al mínimo de relaciones sintácticas.
• No hay presencia de un narrador ajeno al "yo" o primera persona del singular.
• Unión espontánea de imágenes, sensaciones, sentimientos.
• Disolución del tiempo y el espacio como referentes fijos.
• Recurrencia a un interlocutor no presente o en segunda persona.

El Diario

Otra forma de discurso personalizado, es decir, referido, es el diario que se entiende como en escritos autobiográficos  En el se mezcla la narración (relato de sucesos) y la descripción (pintura verbal de cosas personales, lugares, o acciones, en el diario el autor deja constancia de los acontecimientos relativos a su persona y a su entorno ocurriendo en cada jornada a lo largo de un determinado periodo de tu vida. Este sub-genero literario presenta dos formas fundamentales:

El diario intimo:  donde se relatan asuntos que suceden en el interior de el autor, como pensamientos, sentimientos, percepciones, o donde se consignan experiencias esencialmente personales o intimas.

El diario del viajero: en el que ha registrado el itinerario de un viaje, de un recorrido, de una aventura, tiene encanta detalles  y una sucesión ordenada de echos.

El debate

 El debate es una técnica de fácil y provechosa aplicación, esto consiste en un intercambio  informal de ideas información sobre un tema, realizada por un grupo por la conducción de  una persona o director que hace de guía e interrogador, algunas características del debate son:

• El tema debe ser cuestionado: estos temas posibilitan que los debatientes puedan abortarlos desde diversos enfoques o interpretaciones para que allá debate y no solo respuestas formales.
• El director del debate debe hacer previamente un plan orgánico de preguntas que llevara escritas.
• Los participantes deben conocer el tema con suficiente antelación  para informarse de si mismos y poder, así  intervenir con conocimiento en la discusión  el director le debe facilitar previamente material de información para la indagación de el tema, ya que el debate no puede ser improvisado.
• El debate puede lograr buenos resultados en sesiones de cuarenta y cinco a sesenta minutos.
• Puede usarse ayudas visuales 
• No conviene que los participantes tomen notas. Esto los distrae del debate.
• Evitar las preguntas que pueden contestarse con un si o un no, no se buscan respuestas fijas si no con respuestas con criterios propios.
  

Análisis y Teoria Literaria

La Poesía

Arte del lenguaje cuyo fin inmediato es expresar o sugerir por medio de la palabra, el ritmo, la armonía y la imagen; generalmente se trata de expresiones artísticas sujetas a las reglas de versificación.

La interiorización: es la disposición anímica que subyace a toda creación lírica. El poeta tiene a experimentar el mundo de una forma tan intensa que se funde con él.

• Brevedad: En los textos líricos es una consecuencia concreta y llamativa de esta situación.
• Intensidad: Se explica como brevedad de la emoción lírica cuya característica no suele ser la extensión.

El simbolismo: El texto lírico no tiene historia, en el sentido que se te da en la narración o el drama, es decir, como combinación conflictiva de hechos, acciones o acontecimientos que se suceden en el tiempo y en el espacio.Los textos líricos convierten en símbolos los personajes, los lugares, los momentos, mediante la creación de imágenes.

El instante: El poeta captura instantes fugases de la realidad que quedan registrados como sensaciones, percepciones o pensamientos en el poema.

La profundidad: El poeta llega hasta el fondo de un tema o de una emoción.

La poeticidad: El el genero lírico prevalece la función poética del lenguaje, esto es el valor estético de cada palabra y de cada verso.

La versificación: Prueba de ellos es el poema en prosa. Sin embargo, la mayoría de textos líricos cultiva el verso.

El verso: La palabra o el conjunto de palabras cuya distribución produce un efecto rítmico.

El ritmo: Es la sensación acústica producida por la distribución de los elementos fónicos contenidos en la palabras. El ritmo es el centro, el motor y el corazón de la lírica.

El carácter oral y visual: Con ellos se adule la naturaleza rítmica del poema y su calidad musical.

Figuras Literarias

Las figuras literarias son construcciones gramaticales que se apartan de la sintaxis habitual para así aumentar la expansibilidad  Se denomina figuras literarias a ciertas formas de utilizar las palabras en el sentido de que se salen de su significado común  En general ese tipo de lenguaje se aparta del uso normal, para darme mas fuerza a las palabras que conforman una poesía.

Figuras de Dicción

Las figuras de dicción afectan primordialmente a la forma de las palabras, aunque en ocasiones inciden también sobre el significado. Se distinguen cuatro categorías: 

• Figuras de Metaplasmo
• Figuras de Repetición
• Figuras de Omisión
• Figuras de Posición

Definición: Formas de expresión que suprimen, adicionan, repiten, invierten las palabras de la frase o del párrafo.

Clasificacion:

Asindeton: Consiste en suprimir las conjunciones de una frase, del verso, de la estrofa o del párrafo.
Conversión: Figura que repite una palabra o grupo de palabras al final del verso o de la cláusula.
Reduplicacion: Figura de dicción que repite en el mismo pensamiento u oración, la misma palabra no sólo una sino varias veces.
Onomatopeya: Que imitan los sonidos que producen los objetos reales.

Figuras de pensamiento

Las figuras de pensamiento afectan principalmente  al significado de las palabras. Se distinguen las palabras. Se definen en las siguientes categorías:

Figuras lógicas: Las figuras lógicas son procedimientos que tienen que ver con las relaciones lógicas entre las ideas  dentro de un texto; de forma especial, se considera la relación de contradicción o antinomia, por lo que la figura lógica por antonomasia es la antítesis.

Antítesis: Se fundamenta en la contradicción de conceptos.

Símil: O comparación establece semejanza entre el objeto que se quiere nombrar y el objeto nombrado.

Pintorescas: las figuras pintorescas describen,a través de elaboradas formas de expresión  un objeto, un paisaje, etc...

Descripción:

Topografía: Si describe un lugar.

Cronografia: Si describe o muestra un momento relevante de la historia.

Prosopografia: Si se atiene en describir el aspecto exterior de un ser animado o en el nombre.

Epopeya: Si son los aspectos específicamente éticos los que se muestran.

Retrato: Si lo que se quiere es mostrar el aspecto físico como lo anímico y espiritual.

Paralelo: Si compara dos  retratos literarios.

Prolepsis: Es la figura que presenta con anticipación una refutación a los argumentos.

Paradoja: Es la figura que presenta un gran contraste, no contradictorias.

Gradación: Es la colocación de frases en un orden ascendente o descendente desde el punto de vista lógico, de manera que las ideas aparezcan encadenadas firmemente.

Comunicación: Consiste en dirigirse al auditorio, interrogan dolor, para que luego, el mismo orador de la respuesta.

Pretericion: Consiste en un ardid en el que fingiendo discreción, se dice algo con toda claridad e indiscreción.

Dubitación: Es una figura en la que se manifiesta perplejidad y hasta impotencia para enunciar algo.

Atenuación: Es una forma de significar mucho diciendo poco. Se define también como el no expresar todo lo que se quiere dar a entender, sin que por ello deje de ser bien comprendida la intención del que habla.

Ironía: Consiste en dar a entender lo opuesto de lo que se dice.

Amplificación: Consiste en presentar una idea desde varios puntos de vista. Es definida, también como el desarrollo que se da a una idea, explicándola de varios modos o enumerados puntos o circunstancias que están relacionados con ella, a fin de hacerla mas eficaz para conmover o persuadir.

Conmiración: Expresa el deseo de que el mal le caiga al otro.

Exclamación: Revela una emoción violenta y se expresa siempre por vocativos.

Hipérbole: Es la exageración de aquellos que se habla.

Interrogación: Es la figura de que se valen algunos autores para expresar indirectamente la afirmación y para dar mas vigor a lo que se dice.

Prosopopeya: Consiste en atribuir a seres inanimados cualidades o retos de los animales; o a los irracionales los del ser humano.

Ostentación: Consiste en poner por testigo de una cosa a Dios, o a cualquier persona o cosa.

Dialogismo: Aparece cuando se hace hablar directamente a los personajes de un relato.

Retinencia: Consiste en dejar incompleta una frase, destacándose mas los que se calla que lo que se dice.

Comunicación y Literatura

Crónica

La crónica recrea la noticia de forma literaria, el reportero o cronista debe observar, no solo los puntos fundamentales de la investigación que realiza,sino que también debe captar el ambiente de la escena, los detalles del suceso,el rasgo revelador del hecho o del personaje.Esto exige una variedad de cualidades,entre las cuales esta la astucia, a psicología son los elementos principales, por que una buena crónica debe contener una observación inteligente de detalles y situaciones;la diferencia con el documental esta en la forma de contar la historia en la búsqueda del punto de vista, en el desarrollo,en la transmisión de sentimiento y la emoción del cronista reportero.

La crónica debe manejar un sentido de verosimilitud,debemos tener en cuenta que sea lo mas fiel y creíble para que el espectador interprete el mensaje desde diferentes puntos de vista. La crónica en su introducción debe usar frases u oraciones interesantes para llamar la atención de los espectadores; en el momento de realizar las entrevistas se debe ser lo mas objetivo posible con el fin de manejar la imparcialidad para no caer en los extremos y dejar al espectador a que tome sus propias decisiones, es importante evitar las muletillas o repetición de palabras en la entrevista.

El cronista crea sutilmente una atmósfera por momentos dramática, con ellos se logra que el relato penetre en el lector.

Características de la Noticia:

La noticia es la forma por excelencia del lenguaje periodístico y debe caracterizarse por ser:

• Veraz: que quien relata la noticia diga "su verdad" tal como él la ve y la concibe.
• Exacta: que responda a la realidad lo más fielmente posible.
• Interesante: que vaya a lo esencial y no se pierda en lo accesorio.
• Completa: que contenga todos los requisitos indispensables.
• Clara: que este al alcance de toda clase de lector.
• Breve: que diga lo esencial sin utilizar palabras innecesarias, condición que se complementa con la rapidez.

Pasos para redactar una noticia

• Ubicar las fuentes de la noticia: Puede ser una persona, un conflicto, un proceso, una situación,etc...
• Escoger un tema de interés general: Actualmente, próximamente, importancia, consecuencia.
• Tomar los apuntes con seguridad: Cifras, fechas, nombre, ect...
• Subrayar los mejores datos: Lo esencial para la noticia.
• Enumerar los datos por prioridad: Clasificarlos según el grado de importancia.
• Redactar la noticia con precisión: Ortografía, sintáctica, semántica.
• Pensar en el lector: Sus simpatías, intereses, rarezas,etc..

Estructura de la noticia

• ¿Quien?: Sujeto de la información.
• ¿Que?: El hecho, lo que ha sucedido.
• ¿Como?: La manera como se produjo el hecho.
• ¿Donde?: El sitio en el que se produjo el acontecimiento.
• ¿Cuando?: El tiempo o fecha del hecho.
• ¿Por que?: La causa o razón de lo que ha pasado.

Pronombres Reflexivos,Oraciones Reflexivas y Reciprocas.

Pronombres Reflexivos:

Los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto,quien realiza la acción del verbo,y el complemento directo o indirectos sobre el recae la acción del verbo, se refieren a la misma persona.

Oraciones Reflexivas:

Cuando un pronombre reflexivo aparece en una oración gramatical, se dice que la oración es reflexiva; por lo tanto, el complemento directo o indirecto es la misma persona gramatical que realiza la acción del verbo.

Oraciones Reciprocas:

Son aquellas en que dos o mas objetos realizan y reciben la misma acción del verbo, expresan una acción mutua o reciproca entre varios sujetos, en estas oraciones debemos usar los pronombres reflexivos "nos","os" y "se" por que la acción la realizan y la reciben varias personas.

Ejemplo: Andrea y Yo nos tuteamos (La acción del verbo es reciproca)

Carlos y Sandra se respetan

Las acciones reciprocas presentan muchas veces locuciones adverbiales que refuerzan la reciprocidad.

Ejemplo: Ana Maria y Juan se quieren mutuamente.

Los Elementos de la Publicidad

En la publicidad participan varias partes, en las paginas siguientes de este curso,analizamos los elementos fundamentales que intervienen en la publicidad, tales como:

El Anunciante: Que paga la publicidad

Las Agencias de Publicidad: Elaboran los mensajes,buscan las mejores ideas y las transforman en anuncios para la televisión, prensa, radio u otros medios.

Los Medios de Comunicación:  Son los vehículos para llevar la información. La televisión la radio,la prensa son medios de comunicación.

El Publico Objetivo: Es el grupo población que deseamos sea el receptor del mensaje.

Posteriormente analizamos los objetivos, mediante los que definimos los propósitos de nuestra publicidad. Que resultados pretendemos con nuestra publicidad y en las siguientes paginas nos centramos primero en el primer producto o servicio que anunciaremos y analizamos su diferenciación imagen y posicionamiento. El análisis del producto no solo desde la perspectiva del fabricante sino especialmente con los ojos del cliente,nos guía en la creación publicitaria.

Estudiaremos las percepciones de los consumidores y como seleccionar el beneficio clave. El beneficio clave constituye la promesa que realizamos al consumidor.

En paginas posteriores analizamos los distintos aspectos de la creación del mensaje publicitario,así como la selección de los medios y el control.

Mensaje Publicitario, Características y Estilo:

El Mensaje es, en marketing, el elemento principal de la publicidad, tiene por objetivo determinar la información que se transmite sobre el producto,de forma especifica es,<<lo que se dice>> y <<de que forma se dice>> .El contenido del mensaje,la idea básica que se quiere transmitir,debe definir claramente <<qué se ofrece>> y <<por que se ofrece>>. se trata, por tanto,de conseguir que el destinatario del mensaje capte toda la información que queremos transmitir del producto.

Técnicamente,